K-12
Cách Tốt Nhất Để Dạy Trẻ Đọc
Bởi: ChildrenLearningReading.com
Cách tốt nhất để dạy trẻ em đọc là gì? Theo National Reading Panel, ” việc dạy trẻ em vận dụng các âm vị trong từ đã đạt hiệu quả cao trong nhiều điều kiện giảng dạy khác nhau với nhiều đối tượng người học ở nhiều cấp độ và độ tuổi khác nhau và việc dạy nhận thức về âm vị cho trẻ em sẽ cải thiện đáng kể khả năng đọc của chúng hơn [1] Đây là tuyên bố của Hội đồng Đọc hiểu Quốc gia ( NRP ) trong báo cáo của họ có tiêu đề ” DẠY TRẺ ĐỌC: Đánh giá dựa trên bằng chứng về tài liệu nghiên cứu khoa học về đọc và của nó Hàm ý cho Hướng dẫn Đọc. “
Hướng dẫn Nhận thức về ngữ âm đã được NRP chọn để xem xét trong báo cáo của họ vì các nghiên cứu đã xác định nhận thức về ngữ âm và kiến thức về chữ cái là hai trong những yếu tố dự báo tốt nhất về mức độ học đọc của trẻ trong 2 năm đầu tiên đi học. Có bằng chứng khoa học mạnh mẽ cho thấy rằng hướng dẫn nhận biết ngữ âm là một phần quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc.
Một nghiên cứu đã thảo luận về sự hiện diện của nhận thức âm vị ở trẻ em Áo từ 6 đến 7 tuổi không biết đọc khi mới đi học. Nghiên cứu này cho thấy nhiều trẻ em không có một câu trả lời chính xác trong bài kiểm tra của chúng về một nhiệm vụ thay thế nguyên âm đơn giản. Tuy nhiên, một số trẻ thể hiện khả năng nhận biết âm vị cao đạt điểm gần như hoàn hảo trong cùng một nhiệm vụ. Nghiên cứu còn tuyên bố rằng ” có một mối quan hệ tiên đoán cụ thể giữa sự khác biệt về nhận thức ngữ âm ban đầu và sự thành công trong việc học đọc và đánh vần.. “Quan trọng hơn nữa, nghiên cứu chỉ ra rằng khả năng nhận biết ngữ âm chứ không phải chỉ số IQ, đã dự đoán độ chính xác của việc đọc và đánh vần ở cuối lớp 1. Những đứa trẻ có nhận thức âm vị cao ở đầu lớp một có khả năng đọc cao và thành tích chính tả ở cuối lớp một, so với một số trẻ có nhận thức về ngữ âm thấp gặp khó khăn khi học đọc và đánh vần. [2]
Trong báo cáo của Hội đồng Đọc hiểu Quốc gia, họ cũng xác định rằng những tác động có lợi của nhận thức ngữ âm đối với việc đọc còn kéo dài sau thời gian đào tạo. Mặc dù các hướng dẫn nhận biết âm vị đã được chứng minh là giúp trẻ em học đọc một cách đáng kể, nhưng nó không phải là một chương trình đọc hoàn chỉnh. Những gì nó làm là cung cấp cho trẻ em một nền tảng kiến thức nền tảng về ngôn ngữ bảng chữ cái. Phân tích của NRP cũng chỉ ra rằng hướng dẫn ngữ âm tạo ra những lợi ích đáng kể cho học sinh từ mẫu giáo đến lớp 6, và cũng hữu ích cho những trẻ gặp khó khăn trong việc học đọc.
Những đứa trẻ được dạy ngữ âm và hướng dẫn nhận biết ngữ âm có khả năng giải mã, đọc và đánh vần một cách nhất quán, và thậm chí đã chứng tỏ sự cải thiện đáng kể trong khả năng hiểu văn bản của chúng. Ngay cả những đứa trẻ lớn hơn nhận được những lời dạy tương tự này đã cải thiện khả năng giải mã và đánh vần của chúng. NRP đã đưa ra một tuyên bố chính nói rằng ” sự khôn ngoan thông thường cho rằng học sinh mẫu giáo có thể chưa sẵn sàng cho việc giảng dạy ngữ âm, giả định này không được dữ liệu ủng hộ. , chỉ ra rằng các chương trình ngữ âm có hệ thống nên được thực hiện ở các độ tuổi và cấp lớp đó. “
Tuy nhiên, tôi muốn mở rộng thêm điều đó bằng cách nói rằng trẻ em từ hai tuổi trở lên có thể học đọc thông qua ngữ âm và hướng dẫn nhận biết âm vị. Nếu một đứa trẻ có thể nói, thì chúng sẽ có thể học đọc, ngay cả khi chúng chỉ mới hai tuổi. Thực tế, tôi đã chứng minh điều này với chính những đứa con của mình. Chúng tôi bắt đầu dạy con gái của mình lúc 2 tuổi 8 tháng, và cô bé đã rất có khả năng đọc khi mới 2 tuổi 11 tháng.
